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  • 十一世纪中国的科学.技术与社会

    苏湛,刘晓力著  /  2016-08-01  /  科学出版社
    ¥70.6(7.2折)定价:¥98.0

    北宋是中国历史上的一个重要朝代,其在中国科技史上的重要地位尤其引人瞩目。  《科学的历史与哲学丛书:十一世纪中国的科学、技术与社会》从北宋精英阶层对科技相关事务关注程度的变迁入手,分析地域文化、学派倾向、政策氛围及社会风尚变迁等因素对科技兴趣的影响;讨论宋代科技活动参与者群体的社会和职业构成;从文化传统、政治传统和社会经济结构等方面对宋人对科技相关事务的关注程度随时间不断降低的现象给出尝试性的解释;并通过与国外案例的对比,分析中国传统

  • 基于免疫学的非常规突发事件识别和预控

    ¥96.0(7.5折)定价:¥128.0

    《基于免疫学的非常规突发事件识别和预控》可以为危机与灾害应急管理、安全科学与工程、公共事业管理、社会科学、计算机科学、信息科学、智能科学等领域的相关人员提供参考,也可以作为相关专业研究生和高年级本科生教材...

  • 何汝湛《金匮要略》探究

    何汝湛  /  2013-06-01  /  科学出版社
    ¥61.6(7.9折)定价:¥78.0

    金匮要略是中医四大经典之一,是中医院校的必修课程,历代有建树的医家没有不重视金匮要略的学习的。国家中医管理部门非常重视金匮要略的教学和再教育,金匮要略也是国家执业医师考试的内容之一。正如何汝湛教授所说,《金匮要略》与《伤寒论》,虽同是张仲景所著,但《金匮要略》中有内科、外科、妇科的内容,三科的创始,唯以内科的论述较为详尽,故要深入研究临床各学科之内容,《金匮要略》实属必读之书。而《何汝湛金匮要略探究》可以带领读者进入金匮要略的殿堂,并

  • 对分课堂之大学英语

    陈湛妍等著  /  2017-05-01  /  科学出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    本书主要介绍大学英语的课程要求与特点,指出当前教学存在的核心问题,分析大学英语实施对分课堂的依据,提供多所院校和多种教材的对分教学案例,分享对分教学所取得的成果,为尝试对分的新手提供指导性的意见和方法,并对传统教学方法进行反思,展望未来理想的教学法...

  • 大学信息技术基础教程

    湛宁主编  /  2018-08-10  /  科学出版社
    ¥19.4(4.3折)定价:¥45.0

    《大学信息技术基础教程》在内容上力求体现信息技术素养的要求,注重信息技术相关知识的技能,更注重信息技术在实际工作中的应用。  《大学信息技术基础教程》共8章,分别介绍计算机基础知识、计算机系统及网络信息安全、Windows 7操作系统应用、Word 2010文字处理、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010幻灯片演示文稿、计算机网络技术及应用、多媒体技术基础。  《大学信息技术基础教程》既适合作为高职高专院校、

  • 水产药理学(第二版)

    湛垚垚  /  2023-03-01  /  科学出版社
    ¥44.9(7.5折)定价:¥59.8

    《水产药理学》(第二版)系统地介绍了水产药理学的发展历史、基本原理、研究方法、影响水产药物作用的因素,以及百余种水产常用药物的药理学性质、动力学特点及使用方法。书后的附录主要包括水产品中兽药残留检测方法及残留限量和部分国家及地区明令禁用或重点监控的兽药及其它化合物清单。本教材从药理学普适性的基本理论和规律入手构建内容体系,在综合比较医学药理学和兽医药理学特点的基础上,着重突出水产药理学的行业特点,同时,注重行业标准的融入,以及水产药理

  • 现代科学文化的兴起

    ¥73.5(7.5折)定价:¥98.0

    本书将科学文化的兴起置于人类文明汇聚与整合的图景中探讨,对希腊理性思想进行深入的发生学探讨,并对希腊理性思想的跨文明旅程和它所激起的文化再生和文化创新进程进行深入探讨,揭示了理性文化和科学文化是传统文化的革新者,是人类思想进化的关键动力;对科学文化史的长时段考察必将为当代中国发展科学文化、构建科学文化建设策略提供重要的学术支撑。本书主要是从长时段和跨文明两个视角出发的。历史的"长时段"视角,可以帮助我们在充分考察历史共时语境的同时,发

  • 机能实验学(第2版)

    孙湛,张建龙  /  2022-08-01  /  科学出版社
    ¥27.9(7折)定价:¥39.8

    本书是为适应医学教育教学改革而编写的全国高等院校医学实验教学规划教材,以近年全国医学院校机能实验教学改革成果和笔者的《机能实验学》教学实践为编写参考,主要按照7年制与5年制临床医学本科《生理学》、《病理生理学》、《药理学》对实验教学的基本要求和“学科融合、资源共享”的原则,编写了本教材,包括实验基本要求和知识、实验基本技能和基础实验与综合实验等内容,在使用中可根据具体条件和情况灵活掌握和应用。教材突出了素质教育和能力培养,实现了教材编

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